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SPOC - Solutions de sensibilisation des occupants, pour l'amélioration énergétique des bâtiments tertiaires

Réf. AISOLUT
CatégorieUsages et exploitations durables des bâtiments

À propos de la formation

Le SPOC – Small Private Online Courses – est une formation en ligne à destination d’un groupe limité de participants où chacun sera accompagné, via des échanges réguliers. La première séquence sera sous forme de MOOC afin d’introduire les enjeux de la sensibilisation des occupants. Puis les deux autres, en accès limité et sous format payant, seront animées par des experts via des webinaires abordant des solutions d’actions concrètes.

La formation a pour objectif : d’apprendre à mettre en place une démarche de sensibilisation efficace des usagers des bâtiments pour réduire facilement les consommations d’énergie et de fluides, et valoriser ces démarches de sensibilisation dans l’obtention de certifications environnementales.

Objectifs pédagogiques

  • Pourquoi est-ce si difficile de changer les comportements individuels dans le domaine du développement durable ?
  • Quels sont les grands principes de psychologie cognitive, psychologie sociale et économie comportementale à comprendre pour sensibiliser aux économies d’énergie ?
  • Comment puis-je agir et m'impliquer à mon niveau pour engager des dynamiques de changement parmi mes collègues ?
  • Qu’est-ce que l’effet rebond et quel est son impact sur les économies d’énergie obtenues, à la suite de travaux de rénovation énergétique ?
  • Comment valoriser des actions de sensibilisation dans l’obtention de certifications environnementales et de démarches RSE ?

Format et organisation de la formation

Voici les caractéristiques de ce SPOC qui permettent d’avoir un enseignement plus personnalisé qu’avec un MOOC : 1) Des classes virtuelles (petit comité en webconférence) 2) Une étude de cas Les moyens mis à disposition pendant ce SPOC s’appuient en partie sur des ressources issues des MOOC :

Amélioration énergétique des bâtiments tertiaires » réalisé par AI Environnement en collaboration avec l’OID, soutenu par l’ADEME.

« Les fondamentaux de la rénovation énergétique des bâtiments publics tertiaires » réalisé par le FNCCR, le PBD, le CSTB, soutenu par l’ADEME.

La formation se déroule sur 3 séquences de la manière qui suit :

Séquence 1 - Format type MOOC avec apprentissage en ligne

Séquence 2 - Format webinaire avec intervenants extérieurs experts (sociologue), les formateurs (partenaires du projet) et mise en situation.

Séquence 3 - Etude de cas, par groupe en format classe virtuelle avec les formateurs.

Il faudra consacrer entre 2 et 3h par séquence.

Pré-requis et public visé

Le public cibles est toute personne usager d’un bâtiment dans son contexte professionnel : propriétaires de bâtiments, usagers de bâtiments tertiaires, privés / publics, maître d’œuvre, professionnels, étudiants dans une Université… Il n’y a pas de prérequis de compétences, l’idée est de donner envie de passer à l’action dans son milieu professionnel ou personnel en multipliant des initiatives décentralisées à l’échelle grégaire des individus.

Évaluation

Chaque séquence sera évaluée sous forme QCM d'une dizaine de questions, reprenant les différents points clés abordés.

A la fin de la formation, une attestation de réussite pourra vous être délivrée. La condition est d’avoir réalisé les questionnaires d'évaluations, l’étude de cas et obtenu un minimum de 60% de réussite.

L’exercice en groupe à la fin de la séquence 3, noté sur 10, compte pour 70% de la note finale.

Les QCMs de chaque fin de séquence, notés sur 10, comptent pour 30% de la note finale.

La réussite du parcours entier aboutira à l'obtention de l’attestation d’assiduité validant une formation équivalente à 8h de cours pouvant servir dans le cadre de justificatifs pour de la formation continue.

Plan de la formation

Séquence 1 - Comprendre
  • Psychologie et sensibilisation, aspects cognitifs
  • Décret tertiaire et certifications, aspects techniques
Séquence 2 - Impliquer
  • Cette séquence sous forme de webinaire vise à apporter des solutions.
  • Elle sera également l’occasion d’apports de connaissances d’intervenants et une mise en situation.
Séquence 3 - Agir
  • Agir à son niveau et déployer une action de sensibilisation de type collaborative et inclusive.
  • Une étude de cas en groupe réduit par le biais d’une classe virtuelle sera faite avec les formateurs.

Équipe pédagogique

Paul-Etienne DAVIER

Catégories

Directeur d'AI Environnement

Gaetan BRISEPIERRE

Catégories

Sociologue

Luna Jouves-Mancip

Catégories

Ingénieure Thermique & Environnement

Établissements

Ai Environnement

Licence

Licence pour le contenu du cours

Creative Commons BY NC ND

L’ensemble des données publiées dans le cadre du MOOC sont sous licence Creative Commons

Attribution + Pas d’Utilisation Commerciale + Pas de Modification : Le titulaire des droits autorise l’utilisation de l’œuvre originale (à condition de l’attribuer à son l’auteur en citant son nom) à des fins non commerciales, mais n’autorise pas la création d’œuvres dérivés.

Licence pour le contenu créé par les participants du cours

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